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全国教学仪器设备产品质量研讨会在成都召开

行业聚焦点中国仪表网2009年04月15日 08:38人气:4335

由教育部教学仪器研究所主办、四川省教育厅技术物质装备处协办的“全国教学仪器设备产品质量研讨会”于4月9日至10日在成都召开。
教育部基础教育二司副司长李天顺出席会议并作了重要讲话,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富和四川省教育厅副厅长何绍勇出席会议并讲话,教育部基础教育二司技装处处长蔡耘、中国教学仪器设备行业协会秘书长王长毅出席会议,会议由教育部教学仪器研究所检测中心主任党建伟主持。来自全国二十多个省、市、自治区各级教育装备部门、科研机构、学校、生产企业的90多位代表参加了此次研讨会。
图1:全国教学仪器设备产品质量研讨会会场
李天顺副司长在讲话中指出:“此次会议的主题内容非常重要,都是目前教育技术装备战线质量管控的重要问题”“教学仪器设备的质量管控是一个非常重要的命题,是教育技术装备工作的重要内容,是加强中小学实验室建设和各种专用教室建设的重要基础。这个问题,不仅事关实验装备的使用寿命和国家投资的使用效益,事关教育技术装备队伍的廉洁建设;而且事关教育教学效果的保障,事关学校师生的健康与安全,来不得半点的大意和马虎。对于教学仪器设备的质量管控,教育技术装备战线一定要依法依规,有所作为,切实保障进入学校实验室的装备具有良好的质量水平。
我们一定要高度重视,一方面深入了解中小学教育教学的现实需要和实验室建设的本质要求,加强教育系统内部的相关建设,逐步建立和完善质量管控的保障机制;另一方面要努力协调好有关部门,集合政府采购、工商、质检等方面的力量,共同做好工作。一要加强依法管控,建立健全相关的规章制度,用制度管事管人,规范和约束检验、采购、装备、使用的过程和行为;二要加强相关产品的标准化建设,用标准管好底线,把好关口,确保基本质量水平,坚决杜绝劣质低价的无序竞争;三要充分发挥专家和检测的作用,建立起思想素质过硬、技术水平高超、操作把关严格的有关中小学技术装备产品质量的专业化的专家队伍,坚决把好产品采购这一关;四要对中小学教学仪器设备的质量问题进行认真的分析,采取切实有效的措施,杜绝质量低劣的产品进入中小学。”
李天顺副司长指出:“努力做好中小学教育技术装备工作,对于贯彻党和国家的教育方针、积极推进素质教育、不断提高中小学教育教学质量具有十分重要的意义。随着中小学课程改革的深入推进,对实验室、图书馆和各种专用教室的建设和使用提出越来越高的要求。我们正在结合《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的研制,就有关重大问题进行深入调研和重点研究,并在积极研制《中小学实验室规范》。”
最后,李天顺副司长对大家提出殷切希望:“希望大家深刻认识所肩负的使命,紧紧抓住发展的大好机遇,努力工作,不断提高中小学的技术装备水平,为基础教育的改革与发展做出我们的贡献。”
王富所长在讲话中首先阐述了教育装备在培养人才过程中的重要地位和作用,然后提出现阶段制约教育装备和教育装备行业的四个主要问题以及需要加强的十个方面。最后要求会议应做到:充分研讨,交流经验,理清思路,提出切实可行的政策性的建议、意见、措施和对策。
何绍勇副厅长在讲话中主要讲了学校的灾后重建及教育装备在人的全面发展、素质教育方面的重要作用,阐述了质量检测在招标采购中的作用,同时介绍了四川省的一些经验和做法。
此次会议主要围绕“教学仪器的采购模式及经验介绍”、“目前教学仪器产品中存在的主要问题”、“企业如何进行质量管理与质量控制”、“教学仪器招投标中存在的问题及应对措施”、“提高教学仪器产品质量的方法与途径”、“探究教学仪器产品质量监督管理模式”等六个主题内容进行研讨。四川省教育厅技术物质装备处处长李兆鸿、河南省教育技术装备管理中心主任景泽强、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心副主任姜一平、陕西省教育厅教育技术装备管理中心副主任赵梦、浙江省教育装备和勤工俭学管理中心主任助理胡治方、浙江省教育装备和勤工俭学管理中心任伟德、浙江天煌科技事业有限公司副总经理吴敏、杭州久良科技发展有限公司副总经理唐丰、河北省唐山市教育局教学仪器站翟立新、四川省成都市教育技术装备管理所装备科科长周旭辉应邀分别在会上就有关上述内容作了主题报告。
中国教学仪器设备行业协会秘书长王长毅、教育部教学仪器研究所检测中心主任党建伟分别就“探究教学仪器产品质量监督管理措施” “提高教学仪器产品质量的方法与途径”作了主题发言。主题报告后会议就上述主题内容进行了研讨,与会代表纷纷结合本地实际情况集思广益,畅所欲言,建言献策,研讨热烈。大家一致认为,此次会议召开的非常及时与必要,会议为大家搭建了一个平台,创造了很好的交流与学习的机会,拓宽了思路。此次会议对提高教育装备质量将起到了非常重要的推动作用,研讨会达到预期效果,取得圆满成功。此次会议得到四川省教育厅技术物质装备处的大力协助。
(本文来源:教育部教学仪器研究所转载请注明出处
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