导读：教育部教学仪器研究所2011年学术交流会于日前在教仪所举行，会议主要内容是2011年成果交流和2012年课题引导，全所科研人员参加了会议。
交流会上，刘诗海副所长做2012年课题引导报告。他根据我国目前教育发展形势及教育装备现状任务，提出了新形势下教仪所2012年课题研究思路和研究方向，以及基本科研业务费优先资助方向。研究方向包括：教育装备发展的宏观研究、教育标准化条件研究、新技术与教育教学和传统装置结合研究、实验教学教法研究及评估研究、教学模式创新研究、共性技术和基础创新研究、软硬结合虚拟仪器及其应用的研究、数字化资源系统研究等。基本科研业务费优先资助方向包括：战略性课题、基础性课题、综合性（共性技术）、重点难点、低碳环保、量大面广、新技术应用、自主知识产权、市场前景明朗的课题。会上还有6位同志做本年度结题课题汇报：包蕾同志介绍“中小学心理咨询室软件和硬件建设应用研究”;郑冬琦同志介绍“生物实验材料培养技术的研究”;郭晓萍同志介绍“高中学生电源的研制与开发”;王勤同志介绍“数字化聚合酶链式反应系统”;梁森山同志介绍“学生用数字测力计”、“学生用数字温度计”、“酸度计”3个产品开发情况;刘强同志介绍“3D虚拟学习环境平台的研究开发”。电子室王玥林同志介绍了“云技术”概况。
本次课题成果交流从三个方面表现出目前教仪所科研活动的现状和特点。一是选题更加科学合理。坚持从教学实际需求出发，从解决教学疑难问题出发，从实践先进教学理念和运用先进教育技术手段出发，选择研究方向，研究成果的理论价值和实践价值逐步提高。二是研究能力逐步提升，科研质量不断提高。注重文献研究和现状调研，注重运用科学严谨的方法分析了解研究对象、制定研究方案、评估研究效果，跟踪新研究成果和先进的技术手段，并努力合理地运用于课题研究之中。三是基本科研业务费支持效果显著。从2006年起，教仪所利用中央级公益性科研院所基本科研业务费，对基础性、公益性研究给予了较大力度的经费支持，既保证了研究方向、研究深度和研究质量，也锻炼了队伍、开阔了视野、提高了能力，同时更加发挥了教仪所促进教育装备发展的重要作用。
