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迈出提高高校大型实验仪器共享效率第一步

—— 华东理工大学建设大型仪器共享管理平台侧记

行业聚焦点中国仪表网2014年04月01日 09:33人气:5025

  导读:高校大型实验仪器使用率低,造成科研经费严重浪费,是一个带有普遍性的问题。无疑,深化科技体制改革,是一项系统工程,需要从长计议,更需要顶层设计;但其中的有些问题的破解,却不必等“红头文件”,而可以大胆试、大胆闯。比如华东理工大学实行“全时段共享”,大型实验仪器共享率,从13.62%增加到58.4%,迈出了提升高校大型实验仪器使用效率的第一步。

  
  中国仪表网讯   每到毕业季,高校实验室的大型仪器使用十分紧张,很多热门仪器测试预约要排队1个月以上。现在,华东理工大学仪器的使用不再“紧巴巴”,因为很多仪器每天晚上10点以后仍然运转着,这得益于学校积极推行的大型仪器共享措施。
  
  共享率:从13.62%到58.4%
  

  2009年,华东理工开始建设大型仪器共享管理平台。投入运行以来,现已覆盖全校所有8个理工科学院的全部价值20万元以上的大型仪器,面向全校师生提供服务,共享率从13.62%增加到58.4%。按照学校规定,全校20万元以上大型仪器必须向校内公布信息,开放使用。在大型仪器申购论证、审批环节,学校结合仪器开放使用情况,根据实际需求购买,减少了闲置和浪费。
  
  校实验室与装备处处长蓝闽波介绍说,学校还采取了一系列措施,激励各学院在采购仪器时考虑使用率问题。比如,在申报采购仪器时,要求申请者填写机时数目标。机时数,是按共享平台显示的仪器使用时间来计算的。学校还设立了一项奖励,按机时数的多少来计算奖励金额。以政策为导向,使用越多,收益越多。2012年9月1日至2013年8月31日,华东理工大学价值40万元以上大型仪器的平均机时数为613小时;2012年同期数据为510小时。
  
  全时段:每天24小时共享

  
  在华东理工的实验室里,仪器的使用不分休息日和工作日,一年365天、每天24小时都可以使用。这就是华东理工在大型仪器共享机制中推出的“全时段共享”。目前,加入“全时段共享”的已有分析测试中心、材料学院、化工学院、生工学院的共计86台仪器。“全时段共享”推出后受到广泛欢迎,实验室与装备处意识到,这项措施具有较强的可操作性,能够全面提高仪器的使用率,于是予以全面推广。
  
  在节假日和夜间开放仪器,最大的困难是管理问题。“全时段共享”的操作流程完全实现了自助,无需安排管理人员值班。校内教师及研究生经培训合格后,在全时段共享平台上预约,自行操作仪器完成测试。全时段共享平台会在用户预约的时间,通过校园一卡通自动完成身份认证、打开门禁,并对操作进行全程监控。师生还可根据自身课题需求,自主调节大型仪器参数,及时发现实验现象。目前,已有350余名教师及研究生通过了自主上机考核。
  
  截至2013年11月,部分热门仪器在全时段开放后共增加了超过3000小时的使用时间,平均每天预约使用10人次以上。一些仪器,如透射电子显微镜、扫描电子显微镜等,平均每天夜间使用超过4小时,每天的热门时间17:30—22:00基本被预约满,与之前的封闭式管理模式相比,这些仪器的使用效率提高了50%。
  
  一对一:上机培训不低于32学时
  
  2013学年的第一个学期,学校为研究生新开了一门课程——现代仪器分析实验技术B。在仪器面前一对一、手把手地传授操作方法,是这门课程的基本要求。
  
  为什么要开设这样一门课程呢?蓝闽波说,全时段共享平台要求师生自主操作,因而在大幅度提高仪器使用率的同时,也给仪器的折损带来威胁。同时,对于需要使用仪器的人来说,不能正确操作,也得不到科学研究需要的数据。所以,实验室与装备处在推进“全时段共享”的同时,实行严格的培训制度。“科学仪器的操作非常精致、复杂,其中还包含着精深的科学原理,只有既掌握了原理,又掌握了操作规范,才能正确地使用仪器,得到科学数据。”分析测试中心的花蕾老师说。
  
  使用大型仪器的主要是研究生。自2013年9月起,分析测试中心把开放大型仪器自主上机培训工作与研究生仪器分析课程相结合,学生可在课程中完成理论学习及上机培训,考试合格后获得相应的仪器上岗证。在这门课程的学习中,上机培训不得少于32学时,一般需要5周至6周,每周8小时左右。每个教学班为4人至8人,以保证教学质量。在课程结束后进行考核,考核成绩低于75分的,依然不能拿到仪器上岗证。
  
  编后
  
  华东理工大学大型实验仪器共享率,从13.62%增加到58.4%,得益于科研管理机制改革。各学院在采购仪器时会主动考虑使用率问题,是出于一定科研管理机制下的自我约束。机时数用得越多,奖励金额越多,是基于科研管理政策导向的激励。向深化改革要科研效率,华东理工大学尝到了甜头,对其他高校也有示范作用。
  
  高校大型实验仪器使用率低,造成科研经费严重浪费,是一个带有普遍性的问题。无疑,深化科技体制改革,是一项系统工程,需要从长计议,更需要顶层设计;但其中的有些问题的破解,却不必等“红头文件”,而可以大胆试、大胆闯。华东理工大学针对问题,主动求进,群策群力,适时推出“全时段共享”机制。华东理工大学这一探索的可贵,不仅在于提升了大型实验仪器使用效率,更在于知难而进的态度。
  
  实现校内“全时段共享”,迈出了提升高校大型实验仪器使用效率的第一步。之所以说是“第一步”,是因为高校大型实验仪器的全社会共享,还有很长的路要走。探索无止境,华东理工大学开了一个好头。
(本文来源:上海科技报转载请注明出处
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