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仪表专家:江苏高考题答案出错了

行业聚焦点中国仪表网2014年06月19日 11:40人气:5733

  导读:江苏物理高考题答案出错?近日,作为全国电工仪器仪表标准化技术委员会委员,清华大学校友会副会长、电工仪器仪表专家侯殿成先生指出,江苏省物理高考试卷一道有关电磁考题公布的答案是错误的。
  
  “今年的高考物理题目错了”。6月18日,清华大学校友会副会长、电工仪器仪表专家侯殿成先生提出,今年江苏省物理高考试卷第7题公布的答案为AB,但A选项是错的。苏州中学的物理老师张馨若也提出该题公布的答案中A选项是错误的,而且他进行了实验证明了自己的推论,实验全程都用视频进行了记录。严密的高考题被专家、老师揭示“硬伤”,这道分值为4分的多项选择题的答案,究竟是对是错?
  
  原题:
  

  如图所示,在线圈上放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来,若要缩短上述加热时间,下列措施可行的有:
  
  A增加线圈的匝数         B提高交流电源的频率
  
  C将金属杯换为瓷杯     D取走线圈中的铁芯
  
  公布的答案为AB。
  
  业内专家:理论 行业经验证明题错了
  
  侯殿成认为,A选项的错误显而易见,但他脱口而出的专业术语“硬磁”、“软磁”、“涡流”、“磁滞”迅速把文科生“砸”晕。最终,他给出了普通读者能明白的解释。根据题意,金属杯中的水是靠铁芯发热而沸腾的。铁芯产生的热量=线圈匝数×电流,由于题目中没特别说明,所以交流电源为非恒定交流电源。在这样的情况下,增加线圈匝数,电流会减小,所以根据A选项,至少不能确定铁芯热量会增加。“如果懂一定的专业知识,就能看出,增加线圈匝数,产生的热一定减小”。
  
  侯殿成的结论得到了清华大学电机系一位教授的支持。作为全国电工仪器仪表标准化技术委员会委员,他举了个最常见的实例:“题目中的装置是变压器的模型,搞变压器的人都知道,解决变压器发热的问题,最直接有效的办法就是增加线圈匝数”。
  
  物理老师:实验揭示标准答案错了
  
  苏州中学的张馨若老师认为:“该题涉及电磁炉工作的基本原理,加热线圈和铁杯可分别看成变压器的初级和次级,在输入电压、次级保持不变的情况下,增加初级的匝数会引起次级电压的减少,从而导致功率降低,结果,题中杯内的水要沸腾需更长时间”。
  
  为了证明自己的推论,张老师进行了实验,并用视频记录了全部过程。如果有任何质疑,实验视频可以作为争论凭据。
  
  张老师的实验结果显示:用400匝、800匝、1400匝线圈加热相同质量、相同温度的水至沸腾所用的时间为10秒、45秒、3分钟20秒。实验证明,选项A会延长水沸腾时间,是错误答案。
  
  题目导向:“答题技巧”胜过真才实学?
  
  侯殿成说,自己每年都会关注高考物理题目中的电磁的相关题目。今年看到这个题目,他认为,选项A是无条件错误,而且选项B也并不靠谱,“B只能算有条件地正确,因为交流电源频率和热量是抛物线关系,过了顶峰,增大交流电源频率,热量反而减小”。“仅有高中物理知识,未必能看出A选项是错的”。
  
  根据试卷上的说明,这道题目是多项选择题,分值4分,有多个选项符合题意,全部选对得4分,选对但不全的得2分,选错或不答的得0分。
  
  题目中给出的CD选项错误非常明显,而B选项比较容易判断是正确的,所以,很多人不会再仔细琢磨A选项背后的道理,直接选择了AB。这样的题目给了考生一个不好的导向,似乎靠一些“答题技巧”也能混过关。
  
  目前,江苏省教育考试院并未做出相应回复。
(本文来源:苏州日报转载请注明出处
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