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四川雅安:建设“数字化教室” 上线“教育云平台”

行业上下游中国仪表网2015年07月28日 16:35人气:16020

  【中国仪表网 行业上下游】数字化的使用,让生活变得有趣有味。教育的数字化让课堂不再是沉闷的,由单一变成多元的,增加了孩子的学习兴趣,提高学习效率。
  
  雅安市教育局相关负责人透露,自2012年雅安市开始建设数字化教室以来,成效已经在大部分学校彰显。
  
  教师在“数字化教室”内进行授课
  
  今年6月,雅安市政府发布的《雅安市教育质量振兴计划(2015—2020年)》中提到:在未来五年,雅安市要全面实施教学点数字教育资源全覆盖建设项目,实现数字化教室全覆盖,全面实现班班通。以现代化的教学手段,推进现代信息技术与课堂教学的深度融合,促进教师教学方式转变。
  
  按照规划,2016年年底前,全市城区中小学校100%建成“数字化教室”,乡镇中心学校90%建成“数字化教室”或将数字化教学手段引入课堂,基本形成全市数字化教育教学服务体系。

      教学设备“大换血”建成“班班通”教室2951间 
 
  截至2015年6月,雅安全市“班班通”教室已建成2951间,投入资金约9000万元,覆盖率达68.7%
  
  2014年9月开学,宝兴县灵关镇中坝小学的同学们对教室里的“新家伙”好奇不已。原来,假期里,学校在教室内安上了电脑、电子白板等现代化教学设施。利用这套设备,全校师生可以享受相隔数百公里外的学校的远程教学示范课。
  
  至此,宝兴县多所农村中小学切实感受到了现代科技对办学水平和教学质量提高的显著作用。平日的课程中,更多的老师开始通过这些设备,将原本需要粉笔书写的教学内容,转化为电子课件。
  
  据了解,不仅在宝兴县,自2012年项目启动以来,雅安市大部分中小学校的教学设备都进行了一次“大换血”,教学设备得到革新。
  
  今年2月5日,雅安市教育局与合作公司签署“雅安教育云平台”建设合作协议。根据协议,该平台建成后,将覆盖全市的教育行政管理单位,届时,全市296所学校、3504个班级约1.1万余名教师和16.2万学生可通过“云平台”实现优质教育、学习资源的共建共享。
  
  “‘雅安教育云平台’是我市教育信息化建设项目的重要内容,对提高全市教育管理水平、实现区域优质教育资源共建共享,促进教育现代化发展具有重要意义。”雅安市电教馆馆长田钢说,平台立足雅安教育实际,建设、整合各种教育管理应用系统,开发、集成各级各类优质教育资源及应用系统,将促进信息技术与教育教学的深度融合,推动实现“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”的目标。目前,该平台已建设完毕。
  
  “‘数字化教室’的投入十分昂贵,每间教室费用在3万元左右。”田钢认为,市委、市政府在提升学校硬件设施方面可以说是不遗余力。
  
  据悉,2015年度雅安市计划新建“数字化教室”686间,上半年已完成建设269间。截至6月,全市“班班通”教室已建成2951间,投入资金约9000万元,覆盖率达68.7%。
  
  推广“数字化教学”全新教学模式受称赞
  
  通过对现代化教学设施的使用,将传统教学方法与多媒体信息手段有效结合,提高教学质量,是建设“数字化教室”的目的。
  
  走进雅安中学,处处可以听到同学们对现代化教学设备带来的全新教学模式的称赞。
  
  学校教师郭霞介绍,她上课时,常常利用电子白板让同学们领略不一样的课堂。比如,当安排学生阅读文中描写各地自然环境的句子时,郭霞便会利用电子白板播放该处的图片,带来直觉感官体验,配合学生赏析,增强学生对美好大自然的热爱之情、人与自然和谐相处重要性的感性认识。
  
  郭霞介绍,通过这样教学模式,在课堂中,同学们变得更加积极主动,且极具创新思维能力,往往在互动中带给她无限惊喜。她的学生则这样说到:“我们都很喜欢这样的课堂,生动、有趣。”“常常在不知不觉就结束了课程,觉得意犹未尽。”
  
  “通过对现代化教学设施的使用,将传统教学方法与多媒体信息手段有效结合,提高教学质量,是我们建设‘数字化教室’的目的。”田钢说,自“数字化教室”在我市校园内实行以来,得到不少学校负责人和老师的积极反馈,称教学效果十分明显,学生成绩有显著提高。
  
  据悉,为了在雅安市范围内推广“数字化教学”的应用,每年市电教馆会举行“全市数字化教室教学大赛”,来自全市六县两区的优秀教师会利用数字化平台,展示自己的教学风采。大赛还会邀请省上相关专家进行讲座和课堂指导。
  
  今年年初,雅安市电教馆还组织召开了全市“一师一优课、一课一名师”活动培训会,完成了全市教师网上“晒课”、校县级“优课”评选和推荐、市级“优课”评选、向省推荐“优课”等工作。截至5月20日,全市网上晒课5272节,报名注册教师7142名,全省晒课排名第12名。
  
  “这些活动都将大大有利于我市教师对现代化教学手段的实践与应用,推进现代信息技术与课堂教学的深度融合,促进教师教学方式转变。”田钢说。
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