呼吸力学仿生综合训练系统 检测准确 呼吸力学仿生综合训练系统 检测准确
概述：
呼吸力学仿生综合训练系统是一款应用于医疗教学与实训的设备，主要用于模拟临床患者的呼吸状态，辅助医护人员进行机械通气等技能培训。
核心功能：
该系统可JING准模拟COPD、ARDS、哮喘等上百种疾病状态下的呼吸运动过程，支持所有呼吸机型号及机械通气模式的实操训练。例如，在急诊机械通气实战课程中，它能模拟"心衰、自主呼吸不稳定""等复杂病例，帮助学员掌握呼吸机参数调整与急救技能。
应用场景：
医学教育：适用于急诊科、麻醉科、呼吸治疗师等医护人员的技能培训，支持虚拟病人病情动态调整与实操考核；
临床研究：可模拟真实患者的呼吸状态，辅助呼吸机参数优化与治疗方案验证；
科研支持：通过动态仿真技术，帮助医疗机构提升急救培训效率与临床决策能力。
技术参数：
1、仿生系统机箱储气量不小于3L，通过设置呼吸力学参数，可平滑的模拟不同年龄段（从新生儿到老年）、不同性别、不同体重患者的各种呼吸系统疾病模型。仿生系统可自动检测到参数调整并做出自动反应。
1.1、机箱具有隐藏式把手及底部减震支脚，可独立于台车使用且携带方便。
1.2、工业级伺服控制系统，超宽温工作温度：-50℃~+100℃，业界领XIAN的闭环反馈控制系统融合高精度医疗级传感器总线控制技术，可以实现亚微秒级别的高精度响应。
1.3、采用高精度轴承以及滚珠丝杠执行直线运动，配合高灵敏度编码器进行检测，可JING确的控制直线移动距离，从而JING确控制呼吸气量的大小，实现机构高速平稳运行及无噪运行。
1.4、采用高性能超薄超窄型大功率稳压电源，具备主动式PFC功能，100-240VAC全范围输入确保在不同电网下能正常使用，可支持CHAO高稳定、大电流、低纹波持续输出，确保系统伺服电机启动和换向瞬间提供稳定的电压。
2、系统可如同真实病人一样，连接临床各种型号的真实呼吸机、麻醉机，实现呼吸机触发和机械通气治疗。
3、仿生系统机箱可检测呼吸机的流速、压力、潮气量并生成相应的波形。
4、当系统模拟患者无自主呼吸时，可通过呼吸机进行控制通气，此时系统可随机械通气的模式、参数设置进行相应的呼吸运动；当系统模拟患者存在自主呼吸时，自主呼吸可触发机械通气，自主呼吸较强时会产生呼吸对抗波形。
5、系统可模拟正常人的呼吸运动，也可模拟COPD、ARDS、哮喘、重症肺炎、麻醉病人等多种患者的呼吸运动。当模拟患者无自主呼吸时，不同患者由于气道阻力、肺顺应性的不同在同样机械通气模式及参数下可生成不同的波形。
6、系统内置正常人及COPD、ARDS等多种类别患者的基础呼吸力学模型不少于50个。基础模型及临床案例可根据教师的需要无限扩充。
7、可通过顺应性、气道阻力、呼吸肌肉压力、呼吸时间占比、功能残气量等20多种常用参数调节影响系统呼吸做功变化，除线性顺应性调节外也可调节非线性顺应性参数模拟非线性顺应性变化。在基础肺模型和病例运行过程中可随时进行参数调节。
8、可通过趋势呼吸的设置模拟患者呈现的病情变化趋势，如模拟气体麻醉后的患者呼吸肌做功逐渐减弱的情况；可通过随机呼吸模拟患者在呼吸运动时的波动情况使患者的表现更加仿真，也可模拟在哮喘等疾病时呼吸不稳定的情况。
9、内置咳嗽、叹息、窒息等人体常见症状及疾病的快捷按钮，可快捷模拟患者咳嗽时对通气的影响、叹息样呼吸及发生窒息时的波形变化。
10、系统可监测呼吸频率、吸呼比、气道峰压、呼气末正压、吸气峰流速等18项参数随呼吸运动的实时变化，并可快速设置显示的监测参数，变化情况可在运行时生成趋势图用于判断模拟患者病情变化。
11、系统在运行时可生成流速-时间曲线（F-T）、气道压-时间曲线（Paw-T）、肌肉压-时间曲线（Pmus-T）、肺泡内压-时间曲线（Palv-T）、潮气量-时间曲线（V-T），也可切换到流速-潮气量环（F-V）、气道压-潮气量环（Paw-V）、气道压-流速环（Paw-F）。
12、系统内置动态呼吸力学模型，模型可随吸气、呼气表现动态变化，同时可根据公斤体重设置潮气量正常范围，当潮气量在正常、不足、过量时有相应的显示。
13、系统支持进行操作回顾，可查看操作日志详情、重要参数趋势、监测波形。系统可创建账号，每个用户可看到自己教学训练的操作回顾。
13.1操作日志可查看全部日志，也可查看一段时间内的日志，日志可根据呼吸力学参数调节、监护参数调节、辅助检查、病例流程类别不同进行区分，操作日志可导出。
13.2可查看各项监测参数的趋势变化，趋势可查看1分钟、5分钟、10分钟、30分钟、1小时等不同时间，当前界面显示的趋势可导出。
13.3模拟肺波形可被记录，可通过时间轴选择某时间点开始回顾模拟肺波形，同时可查看当前波形所设置的重要参数，当前运行波形的界面可导出。
14、运行场景支持查看三维场景界面，便于教师理解的同时增加了教学的趣味性。
15、运行过程中支持随时暂停，也可冻结波形用于对比分析。
16、教师可调节监护参数，包括心电波形、心率、血氧饱和度、呼末二氧化碳分压、无创血压等，心电波形可选择正常心电、窦性心动过速、房颤、室颤、房室传导阻滞、心电静止等几十种常见波形。
17、学生端监护
17.1、学生可看到仿真监护界面，心电默认显示Ⅱ导联，可替换为其他导联。
17.2、系统可生成十二导心电图检查单，支持学生查看。
17.3、教师可编辑血气分析、胸部平片、胸部CT、肺功能等不少于50种化验检查，并发送给学生，学生可通过学生端查看患者的化验检查结果。
18、系统台车
18.1、台车主体为铝合金、ABS工程塑料材质，表面喷漆处理，GAO档静音脚轮，方便设备移动。
18.2、可悬挂式教师控制端电脑，为不小于23英寸触控一体机，学生端为不少于11英寸平板电脑。
18.3、工作台与显示器支持一体式升降功能，方便不同身高人群的操作，可升降范围0-40cm。符合人体工程学设计，支持站姿和坐姿操作。
18.4、隐藏式键盘、左右鼠标托板，滑动鼠标收纳功能。
