威斯康星卡片分类测验软件系统单机版
威斯康星卡片分类测验软件系统单机版(WCST)，是在各地心理学及精神科专家的大力支持下开发设计出来的，经过多方专家论证，通过大量的被测试者，经过了一年多的系统测试，结果正确。
软件说明及图片：
威斯康星卡片分类测验软件系统的使用说明
一、威斯康星卡片分类测验软件系统-测评种类：
抽象思维能力测验、神经功能测验 主要用于执行能力的测试
二、威斯康星卡片分类测验软件系统单机版-应用范围
WCST是一种单项神经心理测定方法，首先由Berg（1948）用于检测正常人的抽象思维能力,后来发现它是为数不多的能够较敏感的检测有无额叶局部脑损害的神经心理测验之一，尤其是对额叶背外侧部病变较为敏感。它所测查的是根据已往的经验进行分类、概括、工作记忆和认知转移的能力。反映认知功能状况：抽象概括、工作记忆、认知转移，神经心理过程、注意、工作记忆、信息提取、分类维持、分类转换、刺激再识和加工、感觉输入和运动输出等。正常**、儿童（6岁以上）、精神疾患者、脑损伤者、非色盲者。
三、威斯康星卡片分类测验软件系统单机版-实施方法
软件上有4张刺激卡，128张反应卡
指导语：
选择区内有四张不同的刺激卡；卡片区内有若干个反应卡。请判断呈现的反应卡与选择区内的哪一张刺激卡相匹配，并用鼠标点击那张刺激卡。电脑会告诉你选对了还是选错了。如果选错了请你不要更改，争取把下一张选对就是了。如果你明白了，请开始！
测验原则：
分类原则（颜色→形状 →数量），每个原则10张正确卡片，完成正确分类6次或用完128张反应卡结束。
四、威斯康星卡片分类测验软件系统单机版-结果评价
测量指标：共20个
1. 总应答数（TA）
2. 正确应答数（CR）
3. 正确应答百分比（PCR）
4. 错误应答数（TE）
5. 错误应答数百分比（PE）
6. 持续性应答数（PR）
7. 持续性应答数百分比（PPR）
8. 持续性错误数（PE）
9. 持续性错误的百分数（PPE）
10. 非持续性错误（NPE）
11. 非持续性错误百分比（PNPE）
12. 概念化水平应答数（CLR）
13. 概念化水平百分数（PCLR）
14. 完成分类数（CC）
15. 完成**个分类所需应答数（TCFC）
16. 不能维持完整分类数（FM）
17. 学习到学会（L-L）
18. 用时(Time)
19.正确思考时间(ms)
20.错误思考时间(ms)
五、威斯康星卡片分类测验软件系统-软件功能及特点
1、与其它同类软件相比，杜绝了刺激卡和反应卡有相同的图案，从而给受试者去除了干扰因素。
2、界面字体及图案显示大方、简洁清晰，极易操作。
3、可以保存大量的受试者信息并可导出到EXCEL，并且在测试时受试者信息可以暂时隐藏，免去干扰,测试结果自动保存，并可以以文本文件导出，易于编辑、打印。
4、测试结果科学规范，样式如下：
威斯康星卡片分类测验结果单
ID：1 姓名：测试 性别：男 年龄：22
总应答数（RA）: 81
完成分类数（CC）: 6
正确应答数（RC）: 72
错误应答数（RE）: 9
正确应答百分比（RCP）: 88.89 %
完成**个分类所需应答数（RF）: 10
概念化水平百分数（RFP）: 82.72 %
持续性应答数（RP）: 2
持续性错误数（RPE）: 0
持续性错误的百分数（RPEP）: 0 %
非持续性错误（NRPE）: 9
不能维持完整分类数（规则坚持失败FM）: 1
学习到学会（L-L）: -0.25
**张卡片 **张卡片 第三张卡片 第四张卡片
1、 - √ - -
2、 - - - √
3、 √ - - -
4、 - √ - -
5、 √ - - -
6、 - - - √
7、 √ - - -
8、 - √ - -
9、 - - √ -
10、 - - - √
11、 - × - -
12、 - - √ -
13、 - - - √
14、 √ - - -
15、 - √ - -
16、 - - - √
17、 - √ - -
18、 √ - - -
19、 - √ - -
20、 - - √ -
21、 √ - - -
22、 - √ - -
23、 - - × -
24、 - - - ×
25、 - × - -
26、 √ - - -
27、 √ - - -
28、 - - × -
29、 - - - √
30、 - √ - -
31、 - - √ -
32、 - - - √
33、 - √ - -
34、 √ - - -
35、 - - √ -
36、 - - - ×
37、 - - × -
38、 × - - -
39、 - - - √
40、 - - √ -
41、 √ - - -
42、 - - - √
43、 - - √ -
44、 √ - - -
45、 - - - √
46、 - √ - -
47、 √ - - -
48、 - √ - -
49、 √ - - -
50、 - √ - -
51、 - × - -
52、 - - √ -
53、 - √ - -
54、 - - - √
55、 - √ - -
56、 - - - √
57、 - - √ -
58、 - - - √
59、 √ - - -
60、 - √ - -
61、 - - √ -
62、 √ - - -
63、 - √ - -
64、 - - - √
65、 - - √ -
66、 √ - - -
67、 - - - √
68、 - - √ -
69、 √ - - -
70、 - √ - -
71、 - - - √
72、 √ - - -
73、 - - - √
74、 - - - √
75、 - - - √
76、 - √ - -
77、 - - √ -
78、 - - - √
79、 - √ - -
80、 √ - - -
81、 - - √ -
六、成功案例：
重庆第三军医大学附属医院
重庆第三军医大学心理教研室
上海市长宁区精神卫生中心
深圳市**人民医院神经内科
华北煤炭医学院
陕西师范大学
绍兴文理学院医学院
广州医学院
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