PG-610/XY校园气象站
型号：PG-610/XY
品牌：品高电子
产品介绍
校园气象站专业针对与生活环境息息相关的观测指标进行设备配置，自动气象站对采集数据信息以图表、数据的形式真实、直观的反应当前环境数据指标。可通过各种传感器对气压、气温、相对湿度、风向、风速、雨量、太阳辐射、空气质量等要素进行采集、存储和显示。
应用领域
校园气象教学、数据监测等。
概述
我国在贯彻落实“科教兴国”战略、全面推进素质教育的进程中，改革与加强中小学的科学教育，切实有效地提高青少年的科学素养，已经引起人们的高度重视。在校园里建立气象科学探究平台，让同学们通过平台学习气象知识，不仅能使同学们了解气象环境对生活的影响，掌握自然环境和自然灾害的基本知识，更重要的是能够激发同学们学习自然科学的兴趣和热情，提高他们的科学素养，掌握科学探究的理念和方法。
专业针对与生活环境息息相关的观测指标进行设备配置，自动气象站对采集数据信息以图表、数据的形式真实、直观的反应当前环境数据指标。可通过各种传感器对气压、气温、相对湿度、风向、风速、雨量、太阳辐射、空气质量等要素进行采集、存储和显示。自动气象站也可以通过外接气象信息显示屏发布相关信息，也可通过校园对气象站采集到的数据信息进行查询，方便师生对天气变化情况进行随时掌握，促进科学探究在中小学科学教育的开展。
产品组成
传感器、数据采集器、通讯系统、供电系统、外部显示系统及供电系统等。
技术参数：
采集参数：
项数 | 气象要素 | 单位 | 测量范围 | 分辨率 | 准确度 |
1 | 大气温度 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±0.2 |
2 | 相对湿度 | %RH | 0～100 | 0.1 | ±3 |
3 | 露 点 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±2 |
4 | 风 向 | ° | 0～360 | 3 | ±3 |
5 | 风 速 | m/s | 0～32.4 | 0.1 | ±(0.3+0.03V) |
6 | 气 压 | hPa | 300～1100 | 0.1 | ±0.3 |
7 | 降 水 量 | mm | — | 0.2 | ±2% |
8 | 蒸 发 | mm | 0～80 | 0.1 | ±1% |
9 | 总 辐 射 | W/㎡ | 0～2000 | 1 | ≤5% |
10 | 光照 | LUX | 0～150000 | 1 | ≤5% |
11 | 土壤温度 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±0.5 |
12 | 土壤湿度 | %RH | 0～100 | 0.1 | ±2 |
13 | 二氧化碳 | ppm | 0～2000 | 1 | ±20 |
14 | 叶面湿度 | %RH | 0～ | 0.1 | ±5% |
15 | 雨雪 | - | - | - |
|
16 | 日照时数 | h | 0～24 | 0.1 | ±0.1 |
供电方式：AC220V、太阳能供电系统、蓄电池、干电池（详情）
野外套装：防护箱、支架支架（可选1.2/2.3/4.0/6.0/10.0m）
通讯方式：有线：RS232/RS485/USB；无线：GPRS/433/zigbee
产品特点：
- 适用于科研院校设立的气象观测台，充分满足学生对自然环境的了解及教育科学的需要。
2、产品传感器可以根据用户实际需要进行灵活配置或个性化定制。
3、数据采集密度可根据观测需要进行设置。
4、大容量数据存储，存储条数100000条。
5、通过系统配套软件能够实时显示酷热指数、风寒指数、紫外线指数、风力强度、运动指数、空气质量等生活指数信息，便于了解气象环境指标与生活环境的密切。
6、设备供电系统可提供交直流外接电源、太阳能电池供电等多种供电方式。
7、设备通讯系统有线通讯和无线网络通讯功能，可以根据用户现场实际情况进行灵活搭配。
8、可外接户外LED显示屏（防水、防振、防磁），可提供多种规格由用户选择，实时显示采集到的气象要素数据及相关信息，也可以由控制中心实时发布信息，便于现场直接观测。
