大鼠小肠Cajal间质细胞 返回列表页

产品属性：

产品介绍：

名称    大鼠小肠Cajal间质细胞

2.组织来源：小肠组织

3.产品规格：5×105cells/T25细胞培养瓶

4.细胞简介：

大鼠小肠Cajal间质细胞分离自小肠组织；小肠位于腹中，上端接幽门与胃相通，下端通过阑门与大肠相连，是食物消化吸收的主要场所。小肠盘曲于腹腔内，上连胃幽门，下接盲肠，分为十二指肠、空肠和回肠三部分。小肠内消化是至关重要的，因为食物经过小肠内胰液、胆汁和小肠液的化学性消化及小肠运动的机械性消化后，基本上完成了消化过程，同时营养物质被小肠粘膜吸收了。小肠管壁由粘膜、粘膜下层、肌层和浆膜构成。其结构特点是管壁有环形皱襞，粘膜有许多绒毛，绒毛根部的上皮下陷至固有层，形成管状的肠腺，其开口位于绒毛根部之间。绒毛和肠腺与小肠的消化和吸收功能关系密切；构成肠腺的细胞有柱状细胞、杯状细胞、潘氏细胞和未分化细胞。柱状细胞和内分泌细胞与绒毛上皮相似，接近绒毛的柱状细胞与吸收细胞相似，绒毛深部的柱状细胞微绒毛少而短，不形成纹状缘。Cajal间质细胞（ICC）是一类主要分布于胃肠道的间质细胞，是胃肠道的起搏细胞和信号传导细胞，与肌细胞以及末梢神经元有着紧密的关系，具有激发和促进胃肠蠕动的作用。借助于电子显微镜技术，清楚观察到了ICC位置分布和内部精细结构；应用免疫荧光等生化技术，发现了其特殊表达的c-kit蛋白；利用电生理技术，得知多种胃肠动力障碍疾病也与其异常有关。多年来，学者逐渐在胃肠道、胆道、膀胱、子宫等部位发现了ICC的踪迹，并试图阐述其与某些疾病的发生机制。

5.方法简介：

()实验室分离的大鼠小肠Cajal间质细胞采用胶原酶消化法结合组织贴块法制备而来，细胞总量约为5×10?cells/瓶。

6.质量检测：

()实验室分离的大鼠小肠Cajal间质细胞经c-kit免疫荧光鉴定，纯度可达90%以上，且不含有HIV-1、HBV、HCV、支原体、细菌、酵母和真菌等。

7.培养信息：

培养基含FBS、生长添加剂、Penicillin、Streptomycin等

产品货号CM-R188

换液频率每2-3天换液一次

生长特性贴壁

细胞形态成纤维细胞样

传代特性可传1-2代

消化液0.25%

培养条件气相：空气，95%；CO2，5%

处理方法：

收到细胞后，检查外包装是否完整，细胞培养瓶是否完好。如有破损漏液等问题，请即时联系。并进行以下操作：

1. 75%酒精棉球擦拭T25细胞培养瓶外部。

2. 将细胞放入37度培养箱中预温3-4小时后再做处理，以稳定细胞状态。

3. 预热培养基（含10%胎牛血清，1%双抗）。

4. 显微镜观察细胞生长情况，并对细胞进行不同倍数拍照保存（40×,100×,200×各一张）。

5. ①若细胞密度较小，无菌操作，去掉培养基。每瓶添加第四步中准备的5-6ml培养基。放到37度培养箱培养。待细胞密度达到80%以上，进行传代。

实验操作步骤：  

a．采用认可的方案处死啮齿动物。

b．立即在无菌超净台内用70％乙醇擦洗整个动物。

c．用无菌的镊子和剪子在前腿下作一腹部水平切口，用无菌镊子将皮肤扯向后腿。

d．用另一无菌的剪刀和镊子切开腹部，取出含有胚胎的子宫，置于无菌的培养皿上。

e．剔除胚胎周围的包膜，将胚胎放于无菌的含有无菌PBS的100ml烧杯中。

f．漂洗胚胎，去掉PBS。继续用PBS漂洗胚胎直至清洗液清亮为止。

注意事项：

1. 正式实验前请选取几个样本做预实验，以优化实验条件，取得最佳实验效果。

2. 螺旋盖微量试剂管装的试剂在开盖前请短暂离心，将盖和管内壁上的液体离心至管底，

避免开盖时试剂损失。

3. 禁止与其他品牌的试剂混用，否则会影响使用效果。

4. 样品或试剂被细菌或真菌污染或试剂交叉污染可能会导致错误的结果。

5. 最好使用一次性吸头、管、瓶或玻璃器皿，可重复使用的玻璃器皿必须在使用前清洗

并*清除残留清洁剂。

6. 实验后完成后所有样品及接触过的器皿应按照规定程序处理。

5g D- 海藻糖 D-(+)-Trehalose Dihydrate 室温干燥保存

卵黄素琼脂基础（MYP） Mannitol-Egg-Yolk-Polymyxin Agar Base 250g

300次 β-半乳糖苷检测试剂盒 β-galactosidase Assay Kit   -20℃或-80℃避光保存

100mL Kinase Buffer V,5X  Kinase Buffer V,5X  常温保存

5ug 6 nt随机引物 Hexamer -20℃保存

2 ug pLVPTH2-tTR-K얾嵌쐛L⪀

大鼠小肠Cajal间质细胞萘啶酮酸2.25mg  2.25mg/支*5

Histone H3 (Di Methyl K36)  二甲基化组蛋白H3抗体 规格: 0.1ml

Rabbit Anti-chicken IgM/PE-Cy7  PE-Cy7标记的兔抗鸡IgM 规格: 0.1ml

phospho-Ephrin B(Ser300)  磷酸化Ephrin B抗体 规格: 0.1ml

SQSTM1/p62  泛素结合蛋白P62抗体 0.2mlPhospho-FAK/PTK2(Tyr397)  磷酸化粘着斑激抗体 规格: 0.1ml

Nanos3  骨巢蛋白抗体 规格: 0.2ml

PPM1B  蛋白质磷酸1B抗体（PP2Cβ） 规格: 0.2ml

FAM71A  FAM71A蛋白抗体 规格: 0.2ml

FOXM1/HFH 11  叉蛋白M1抗体 规格: 0.2ml

Bad  相关死亡促进因子Bad抗体 规格: 0.1ml

SSTR3  生抑素受体3抗体 规格: 0.1ml

葡萄糖  20支

细胞培养的优点：

1.研究的对象是活细胞

在实验过程中，根据要求可始终保持细胞活力，并可长时间监控、检测甚至定量评估一部分活细胞的情况，包括活细胞的形态、结构、生命活动等。

2.研究条件可以人为控制

pH、温度、氧气、二氧化碳、张力等物理化学的条件，可以根据实际需要进行人为的控制，同时，可以施加化学、物理、生物等因素作为条件而进行实验观察，这些因素同样可以处于严格控制之下。

3.研究的样本可以达到比较均一性

通过细胞培养一定代数后，所得到的细胞系则可以达到均一性而属于同一类型的细胞，需要时，可采用克隆化等方法使细胞达到纯化。

4.研究内容便于观察、检测和记录

采用各种研究技术：如倒置生物显微镜、荧光显微镜、电子显微镜、流式细胞术、激光共焦显微镜、免疫组织化学、原位杂交、同位素标记等各种仪器设备

记录方式可采用摄影照片、缩时电影、电视等多种手段。

5.研究的范围比较广泛

应用的学科领域较为宽广，如细胞学、免疫学、肿瘤学、生物化学、遗传学、分子生物学等；

适用的对象范围广，从低等动物到高等动物，一种动物的不同年龄阶段以及不同组织，都可进行有针对性的研究。

6.研究的费用相对较经济

可提供大量、同一时期、重复性好的、生物学性状相似的实验对象。