学校小气象站：学生科学探究的起点

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　　学校小气象站宛如一座知识的宝库，是学生科学探究的起点，为他们打开了探索气象奥秘的大门。

　　小气象站配备了多种专业且实用的设备。温湿度传感器像敏锐的“侦察兵”，时刻感知着空气的温度和湿度变化。学生们通过定期记录这些数据，能发现不同季节、不同天气下温湿度的波动规律，进而思考它们与校园内植物生长、动物活动之间的联系。雨量计则如同精准的“计量器”，准确测量着降雨量。在雨季，学生们可以对比不同场次降雨的雨量大小，分析降雨对校园土壤湿度和排水系统的影响。风速风向仪能测量风的速度和方向，学生们可以观察风在一天中的变化，探究风对校园空气流通和微气候的调节作用。

　　在老师的引导下，学生们围绕小气象站的数据开展科学探究活动。他们提出各种有趣的问题，如“为什么夏季中午的温度总是比早晨高很多?”“降雨量的多少会对校园里的花卉开放时间产生影响吗?”然后，他们通过查阅资料、设计实验、收集和分析数据等方式，努力寻找问题的答案。在这个过程中，学生们不仅学到了气象知识，还培养了观察能力、思考能力和实践能力。

　　小气象站还为学生提供了合作交流的平台。学生们可以分组进行观测和研究，共同讨论实验方案，分享观察结果和心得体会。这种合作探究的方式，让学生们学会了倾听他人的意见，发挥团队的力量，提高了科学探究的效率和质量。

　　学校小气象站是学生科学探究的摇篮，它激发了学生对科学的热爱和好奇心，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。