校园科普气象站小学配置：轻量化便携 助力课后科普活动

　　博科 BK-XQ2 匠心打造，精益求精。传统固定式气象站点位固定、无法移动，只能局限于单一区域观测，难以适配校园流动科普、户外研学、班级分组实践等多样化课后活动需求，且体积笨重、运输搬运困难，无法灵活切换使用场地。校园科普气象站小学采用轻量化便携配置，整机高度集成、体积小巧、重量轻便，支持快速拆装、灵活转运，可随心切换布设场地，适配校园操场、绿化带、科普园地、户外研学路线等多场景使用，全面助力小学课后气象科普活动常态化开展。

　　一、高度集成轻量化，搬运携带便捷省心

　　设备采用一体化集成设计，将传感器、采集器、显示终端、简易支架高度整合，在保留完整监测功能的前提下，最大限度缩减体积与自重。整体结构紧凑简约，无冗余笨重部件，单人即可轻松搬运、手提转运，无需大型运输工具与多人协作。可随时收纳、随时转移，告别传统气象站固定点位、无法移动的局限，既能固定布设做长期观测，也可灵活携带参与各类课后科普活动，适配校园多场景使用需求。

　　二、快速拆装模块化，无需专业施工调试

　　整机采用标准化模块化接口，拆装流程简单快捷，无需专业工具、无需技术人员操作，教师和高年级学生即可完成组装与拆卸。部件对接卡扣式设计，对位简单、固定牢靠，组装后无需复杂校准调试，开机即可自动采集数据、正常运行。收纳后占用空间极小，可存放于科学教室、器材储藏室，不占用校园场地资源，随时取用、快速布设，大幅降低课后科普活动的筹备时间与人力成本。

　　三、场地适配灵活，覆盖课后多元活动场景

　　便携配置可灵活适配校园各类课后科普场景，既可布设在操场开展集体气象观测活动，也可放置绿化科普角打造小型临时观测点;既能用于校园内科技社团实训，也可跟随户外研学小组前往校园园区不同区域，开展多点位气象对比探究。不受场地地形、固定点位限制，平地、坡地、林间空地均可快速架设使用，满足班级分组实践、跨区域观测、研学探究等多样化课后活动需求。

　　四、便携续航供电，摆脱场地用电限制

　　配备大容量便携储能电池，无需依赖市政市电与校园固定插座，充满电后可长时间维持设备正常监测与数据展示，适配户外无电源场地的课后活动使用。同时支持太阳能临时补电，户外光照环境下可自主补充电量，延长续航时长。无线数据传输模式摆脱线路布线束缚，布设无需开挖管线、无需拉扯线路，随放随用、灵活自由，解决户外课后活动用电、布线受限的难题。

　　五、适配分组教学，丰富课后科普活动形式

　　轻量化便携特性支持多设备分组布设，学校可配置多套便携气象站，供班级分成多个小组同时开展气象观测、数据记录、对比分析实践活动。各小组可在校园不同区域布设设备，对比不同场地温湿度、风力、光照的细微差异，开展小组探究讨论、数据汇总分析、科普成果展示等活动。灵活便捷的配置特性，打破固定设备的教学局限，丰富课后科普活动形式，让气象实践教学更具参与性、趣味性与探究性，全面赋能小学课后服务与科学素养培育。